讀完不算太有啟發，非常肯定作者對台灣教育所做的深度思考和觀察，但並不全然認同，是否過於以偏概全，這見仁見智。以「幸運的成功者」這樣的角色，更是無法有力地為自己的說詞證明的。換個角度想，學生、老師、家長，甚至整個台灣，都被迫在許多刻板印象中被設限了，而書中卻是一再強調這些刻板印象，發展的可能性在下筆時就已遭限縮。

我想這本書較適合討論技職系統的教育議題，其他部分仍有待商榷。在呼籲年輕人出國闖天下的同時，更急迫的應該是教導他們認同自己的土地，更要教導他們，即使出不了國，台灣也有等值甚至更加寶貴的事物等著他們學習。

當今台灣的教育問題持續延燒，或許已然超過這本書欲探討的範疇。希望閱讀激起的是大家自身的思考，而不是人云亦云，不是盲目崇拜。