有小孩才接觸共學，才慢慢理解自學的方向。自學看似很困難，但我很慶幸自己提早得知了這樣的教育方式--我就不會以為「送進學校」是世界上唯一一種取得知識的辦法。 先生說，他的幼年坐在教室那段時間不知怎麼熬過的。每到下課時間才活過來，跟著同儕衝呀去玩。 我問他，那你為何反對自學？明明知道在教室裡折磨人的感覺？ 他說，因為要看大家一樣。一旦認為自己和別人不一樣，將有被排擠的感覺，然後此感受將會無限延伸，影響到心理的狀態...。我補充，或許也會擁有自命不凡的驕傲感。當然，是我們一直往壞處想的話。

書中有段我很印象深刻。 就是在圖書館，魏多麗向一旁的學童說越南的首都是河內，而孩童回答他：我不需要知道，那又不會考（我只要知道會考的就好） 我心頭也一震...我也像那孩子，在就學期間抱持那樣的心態。 而我先生不同，他會鑽研他喜歡的事，甚至一旦他認定學校老師教的已會，他就拿時間去玩樂自學，而不願花時間把生字寫十遍。

我做出了教育的方向：正規教育是交友，放學後才是真正的人生學習