這本書是作者擔任家庭教師時見聞的很多家庭（奇葩）故事。能請得起家教的家庭，在生活上必有一定的水準，多數家長期望的是較高的教學品質能達到成績進步的結果，但書中的故事與學業「成功」八竿子打不著，沒有任何方式教你拿一百分、考上臺大（雖然作者是臺大法律系），更多的是作者在與學生教學之間觀察到的問題，這些學習或是學生的問題背後都是一個或多個家庭問題的反射。 我們所經歷的學校教育，或許是在歷史發展上經過多次嘗試後被認定是當下最「有效率」教學方式，但這樣一體適用的方法卻常常忽略個人特質，更從未考量生長環境。我們習慣找尋標準答案或依循成功方式，但在學習的路上一樣的教育方法，可能打造出一個世俗眼中的成功模範，也可能將一個孩子的天賦摧殘殆盡，而後者卻少人關心。閱讀這本書時，也像是在自己身上探尋那些在學生時期留下的傷疤，思考它們是如何生成的又能如何治療。