yuhwalin 分享了劃線。

針對高智商的ADHD患童、青少年以及成年人的研究顯示，許多非常聰明的ADHD學生在智商測試中的認知能力相當優秀，但已可看出其工作記憶和處理速度的困擾5。學生們看到這樣的結果，對他們是有幫助的，他們可以知道自己的強項和弱點。當我告訴莉莎結果時，我提醒她不要去跟同學誇耀自己的高IQ，也提醒她聰明並不等於成功。成功是需一致持續以及相當的努力付出。有時，非常聰明的過動學生，尤其有嚴重社交功能障礙的學生，會以吹牛自己的高智商來贏得同學的尊敬，結果常適得其反。