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學校制度以來，所謂的學校教育，採行的便是「以單向方式對均質集團進行一致授課」的填鴨式教育。然而，隨著社會環境大幅變化，蹺課、不服管教、霸凌等各種問題不斷出現。結果，有些地方甚至因此無法正常上課，使得「班級」這個學習單位，陷入功能不全的窘境。教育的活化，可說是目前日本面臨的最大課題之一