Toggle navigation
登入
下載 App
活動
書籍
暢銷排行
最新書籍
熱門書籍
編輯嚴選
書評
書單
熱門書單
最新書單
編輯嚴選
1544
書本
0
追蹤
0
粉絲
蘇察哈爾燦
個人書櫃
個人書櫃
劃線註記
完讀書評
閱讀時間軸
閱讀書單
05
月
03
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
她不相信人類了。不論任何表情、真相、天花亂墜的字句，都不再令她深信不疑。她領悟到，自己只能在不斷的質疑與冰冷的提問中存活下來。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
我們該思考的問題是：人類究竟是什麼？為了讓人類不要成為什麼，我們又該做些什麼？
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
作者認為，雖然尚未證實影響群眾道德感的關鍵因素是什麼，但有趣的事實是，群聚的現場會產生一種特殊的道德氛圍，而且與群眾個體的個人道德水平無關。有些群眾會肆無忌憚地搶劫商店、殺人、強姦，有些群眾則會獲得個人單獨行動時難以發揮的利他性與勇氣。與其說後者的個體特別崇高，不如說是存在於人類根本的崇高性，會藉由群眾的力量展現；而前者的個體也並非特別野蠻，是存在於人類根本的野蠻，會藉由群眾的力量極大化。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
「就在這裡分頭走吧，隨便找戶人家躲著都好。」 如果她有靈魂，或許就是在那一刻徹底粉碎的。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
因為不想成為任何人的負擔，她決定重新讀書，為了盡可能遠離這個家去外地求學，所以填了位在首爾的大學志願。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
她自己則非常渴望加速老化，希望這該死的性命不要延續太久。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
我們在從此不再有天明與天暗的黑夜裡，吃飯、走路、睡覺。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
這本打樣的引言大約有十頁，結果一半以上都塗了黑線，接下來大約有三十頁更是全都被塗掉，到了第五十頁之後，似乎是嫌畫線太麻煩，乾脆直接用墨水裡的滾筒將整頁漆成黑色。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
一個人的面孔究竟是如何隱藏內心的，她思考著，到底是如何將自己的冷血、殘忍和殺意，統統隱藏得那麼好。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
她享受著行走時沒頭沒尾浮現在腦海裡的各種想法。
05
月
02
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
我在倒映著樹林黑影的空地泥濘上游移，思考著究竟該何去何從。我並不覺得痛苦，那張腐爛的臉即將消失無蹤，就算那羞愧的軀體最後燃燒成灰，我也一點都不可惜。我想要像擁有生命時那樣單純、無所畏懼，不想擔心害怕任何事情
05
月
01
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
要是能躲進夢裡該有多好。 不，就算是躲進記憶裡也好。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
要是可以不必再看見這一切該有多好；要是可以不小心睡著該有多好；要是現在可以倒栽蔥跌進黑暗的意識谷底該有多好。
04
月
30
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
「你以為那些有機關槍和坦克車的精銳戒嚴軍，是因為害怕市民軍拿著六二五戰爭3時用過的卡賓槍才沒攻進來嗎？錯了！他們只是在等待作戰時機。你要是繼續留在這裡，一定會沒命的！」 你怕被二哥狠K額頭，於是趕緊向後退了一步。 「我又沒做什麼怎麼會死，我在這裡只是打打雜、幫幫忙而已啊。」
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
「我們已經流了那麼多血，怎麼可以讓這些鮮血白流！那些先走一步的靈魂，正瞪大眼睛看著我們啊……」
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
韓江以獨特的敘事風格，訴說南韓一九八〇年歷時十天的光州事件，及其在韓國心理、精神、政治面掀起的陣陣漣漪，讓人洞悉光州年輕人當年受到的殘酷暴行。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
每到晚上，則會運來一批在城市外圍與戒嚴軍對峙而遭槍殺的死者遺體，他們不是當下喪命，就是在送往急診途中搶救不及身亡。剛斷氣不久的死者形象太過震撼，正在將不斷溢出的半透明腸子塞回死者體內的恩淑姊，終於再也忍不住，跑到外頭去嘔吐；容易流鼻血的善珠姊則是戴緊口罩，不停抬頭仰望禮堂的天花板。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
「是那些軍人為了掌權所以引發叛變啊，你不是也看見了嗎？大白天的毆打老百姓，後來發現無法掌控局面才改成開槍，是上頭指使他們這麼做的，怎麼能把那些人當成是國家呢？」
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
究竟為何要為遭到國軍殺害的老百姓唱國歌？為何要用國旗來覆蓋棺材？彷彿害死這些人的主謀並非國家一樣。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
少年來了【新裝紀念版】
韓江
我們在觀看往生者時，其靈魂會不會也在一旁看著他們自己的面孔呢？
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
心理學就是要嘗試了解孩子用來行動和對刺激做出反應的感知模式，嘗試了解他如何看待刺激、如何對刺激做出反應，和如何運用它們來達到自己的目的。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
心理學就是試著了解一個人如何使用他自己的印象和經驗。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
女孩總是追求一種失落感，從而把這種情緒歸咎於自己的媽媽。她這是在和媽媽抗爭。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
她總想喚起一種曾經擁有一切而「醒來時卻一無所有」的情緒。我們不要忽視這其中隱藏的危險。如果我們在夢中喚起這種情緒，醒來時卻發現一無所有，那麼我們當然會感到失望。不過，夢中的情緒和醒來時的情緒是一致的。換句話說，夢中喚起的情緒的目的不是為了喚起一種坐擁一切的輝煌感，而恰恰是為了喚起一種「失落感」。她做夢的目的就是為了達到這個目的，即體驗一種失落感。在憂鬱症（melancholia）當中，很多人都會做類似的輝煌的夢，醒來時卻發現一切與夢境相反。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
當這位母親領養女孩的時候，有人建議她要對孩子嚴格管教，因為女孩出自一個不好的家庭。 給出這個建議的人對於遺傳說中毒太深。如果她對孩子嚴厲管教了，而孩子仍然出現問題，這人就會說：「你看，被我說中了吧！」這人不知道錯的是他，不是這個女孩。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
她常常依偎著母親。 這是一種喪失勇氣和在學校遭遇困難的跡象
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
如果你問孩子：「你最喜歡誰，母親還是父親？」他們一般會回答說：「我都喜歡！」他們被教育成如此回答。有許多方法可以測試這種回答的真實性。一個較好的方法就是把孩子放在父母中間，我們和父母說話，這時孩子會轉向她最喜歡的人。同樣地，當孩子走進父母的房間時，她會走向她最喜歡的人的身邊。
04
月
29
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
左撇子通常都有拼寫困難，因為他們習慣從右向左看，從右向左閱讀。他們能正確地閱讀和寫字，只是方向相反而已。這一點通常並不為人所知，人們只知道他們閱讀很困難，就斷言他們不能正確地閱讀和拼寫。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
算術對於被溺愛的孩子來說通常是一門困難的科目。這並不是說被溺愛的孩子算術一定不好，不過根據我們的經驗，情況的確常常如此。
蘇察哈爾燦
新增了劃線
阿德勒心理學講義2：兒童的人格教育
阿德勒
要讓孩子勇敢地面對學校生活中的問題。
個人
個人書櫃
關注動態
書單
書評
瀏覽
書籍
熱門書籍
最新書籍
編輯嚴選
書單
熱門書單
最新書單
編輯嚴選
網站導覽
買書
看書
閱讀最前線
會員中心
會員中心
登出
×
活動開催中！
Readmoo 祝您猴年行大運！
新年期間 Readmoo 讀墨電子書全站3本75折！
