二○一二年十二月，他成立了關鍵全球基金會這個非營利公益團體，並在隔年三月將其登記為慈善事業。辛格多年後說，這個基金會的成立目的是為了幫助弱勢兒童，但他後來認為，它也可以用來收受那些想送孩子進大學的家長的賄款。他把這種行為形容為多贏局面：家長可以把款項申報為捐款、報稅時得以減稅，而他也能幫助別人。

他似乎非常了解許多有錢客戶都有非常深層的憂慮。這種憂慮可能是他們的孩子不太擅長考試，可能是他們渴望自己能不斷向別人炫耀吹噓，也可能是他們就是非理性地感到恐懼，覺得萬一孩子沒辦法進入最有名的大學，他們的人生就會完蛋。

奧史隆德也知道，他的學生多數都沒有能力負擔大學校園的參訪行程；當地的家庭，通常只會在學生被錄取後才會去那間學校看看。他擔心，一旦無法參加校園參訪，就會讓很多原本其實可能會被大學考慮的學生進不了大學，因為校方會追蹤學生的過往紀錄，比如是否有參加校園參訪。如果某個學生參訪過校園的話，校方就會認為該學生「表現出了興趣」，而他們也會用這種方式判斷某個學生在被錄取之

後會不會真的註冊。