＜內容簡介＞ 本書作為通過考試的輔助工具書，主要依據國家教育研究院「命題內容參照」，並附有歷屆試題詳解，及 作者群多年的教學經驗編輯而成。 分為「生理與性」、「認知」、「人格」、「情緒」、「道德及社會」、「偏差行為」、次文化與「休閒」、 「教訓輔三合一」等發展，並整理輔導理論基礎與諮商技巧等共九章。讓讀者更容易精準掌握命題重點， 輕鬆通過考試。 各章內容有「試題預測分析」，「綱要導覽」，精編「重點突破」揭露考題重點，「快速記憶」，加深重點 印象精要複習，「名詞解釋」輕鬆了解定義，分類歸納的「考題精選」幫助讀者演練作答能力。 ★目錄： 青少年發展與輔導命題趨勢分析 第壹篇青少年共同發展特徵與輔導策略 第一章青少年「生理與性」發展與輔導 第二章青少年「認知」發展與輔導 第三章青少年「人格」發展與輔導 第四章青少年「情緒」發展與輔導 第五章青少年「道德及社會」發展與輔導 第貳篇青少年其他面向之發展與輔導 第六章青少年發展的輔導理論基礎與諮商技巧 第七章青少年「偏差行為」分析與輔導 第八章青少年次文化與「休閒」之發展輔導 第九章青少年輔導新體制「教訓輔三合一」方案 參考書目 附錄一相關法規重點摘錄及命題焦點 1.兒童及少年福利法（99.5.12） 2.兒童及少年福利法施行細則（93.6.3） 3.少年事件處理法（94.5.18） 4.少年事件處理法施行細則（90.6.29） 5.中途學校教育實施辦法（95.2.10） 6.無依兒童及少年安置處理辦法（96.7.12） 7.青少年政策白皮書綱領（摘錄） 附錄二教檢試題解析 1.94年青少年發展與輔導 2.95年青少年發展與輔導 3.96年青少年發展與輔導 4.97年青少年發展與輔導 5.98年青少年發展與輔導 6.99年青少年發展與輔導 ＜作者簡介＞ 黃天 任教科目 教師檢定：教育原理與制度 教師甄試：教育綜合科目、教學檔案與教案撰寫、口試與試教 教育研究所：教育學、教育哲學、教育史學、教育社會學、教育行政學、學校組織與經營管理、教育政策 分析等學科。 教學特色 ◎以輕鬆幽默方式旁徵博引，迅速掌握近年來教育發展脈絡。 ◎不人云亦云，不流於常識性地剖析教育現象，俾求整全與深入分析。 ◎以批判思考、反思詰問教學，協助同學順利進行知識建構。 ◎細膩解析審題要項與作答方式，促使知識建構與產出成為可能。 ◎希望同學能秉持「整合、分析、批判」的思考精神，逐一隨著老師的思路先培養思考能力，再進一步創化 具有一己之見。最後也誠摰地盼望同學能夠與黃天一同討論、關心教育。 回TOP↑