不用翻白眼,也能搞定職場天兵:員工是做不來,還是聽不懂?讓行為科學教你如何輕鬆做主管

員工是做不來,還是聽不懂?讓行為科學教你如何輕鬆做主管

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  • 語言:繁體中文
  • ISBN:9789863204350
  • 出版日期:2014/04/25
不靠幹勁、不發脾氣,用行為科學方法提高團隊實績! 日本行為科學研究第一把交椅石田淳,輔導過大小企業,拯救了無數焦頭爛額的中階主管,他深知站在第一線的主管們,如何飽受上下交夾的壓力與煩惱。 「忙得要死還要指導部下,為什麼還是帶不起來?」「我這麼拚,為什麼部下卻拿不出成果?」是年輕一代不敬業,沒有幹勁嗎? 這樣想就錯了。部下不是不努力,而是沒有做到「導出成果的行為」。不管是好的行為或壞的行為,背後都有動機,而這些與性格、能力無關。 優秀的主管不會只是嚷嚷:「做出成績來!」而是具體點出「做出成績的指令」,漸漸的,員工就能自動自發做出良性的行為。如果能將指令拆解成誰都可以輕易理解的具體步驟,將目標化小,讓員工逐項過關,累積了成就感,才有持續下去的動力。 只要能從「為什麼屬下做不來」的思維,轉換成「要怎麼交代部下才辦得到」,如此一來,再怎麼不中用的員工也能變幹才。 ★內文試閱: 部下不會做,只有兩個原因 當你的部下遲遲做不出成果時,你覺得原因出在哪? 是他們原本就欠缺能力嗎?還是因為他們缺乏幹勁? 不,你的部下遲遲做不出成果的原因,只有以下兩個: 1 不懂工作方法 2 懂得方法,但不知道怎麼持續 也就是說,不會做事的部下,是因為你沒有把工作的「做法」,或是「持續的方法」,正確地教會他們而已。或許你認為自己已經教了,部下卻不這麼覺得。請先有這樣的認知。 首先,關於第一點,確實有部分員工都已經進公司好幾年了,仍然不懂得工作的方法。聽到這裡,你不能露出一副事不關己的態度說:「現在還講這個,有什麼用?」這些員工之所以不懂,是因為沒人以正確的方式教導他們。他們很希望有人教導,卻沒人為他們這麼做。 舉個例子,跑業務的時候,假如只是告訴部下「要注意自己的儀容」、「要好好問候客戶」、「要精準掌握客戶需求」,請當成部下完全無法理解。 譬如「好好問候客戶」這項,務必要具體告訴部下怎麼做?如何做?才 算是做得到位。 ? 報上公司名稱與自己的名字時,聲音是不是清晰明白? ? 問候時有沒有凝視對方的眼睛? ? 鞠躬時大概要躬身幾度角? ? 名片要怎麼遞才對? ? 接過對方的名片時該怎麼接應? 唯有把這樣的檢核項目清楚告訴部下,他們才能學會跑業務時的問候方式。 接下來,第二點的部分,是大家容易疏忽的。即使懂得教導部下怎麼做好工作,但懂得教他們如何持續下去的主管並不多。 你或許會覺得,「既然掌握了工作方法,再來要怎麼持續,就看他自己怎麼想了吧?」 問題是,要持之以恆並不容易,而這卻是部下能否達成業績的一大關鍵。 好的成果,需要累積良好的行動才能產生。就算部下已經知道該如何工作、明白採取什麼樣的行動才叫良好,假如無法持續下去,就不會有成果。並不是試著拜訪過客戶就了事,在和客戶簽約之前,還是必須持續去拜訪。 除了工作之外,其他事情也如出一轍。例如,你應該有過這樣的經驗吧?當你打算減肥時,不外乎就是限制飲食,搭配做運動。但就算你充分了解「怎麼做」,也未必能持續下去。 戒菸不也如此嗎?誰都知道該如何戒

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