說給兒童的臺灣歷史 10書+有聲故事

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  • 語言:繁體中文
  • ISBN:9789574904877
  • 頁數:640 頁
  • 出版日期:2019/10/01

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  ◎「閱讀素養」養成第一步,108課綱最佳延伸學習!

  ◎62則有聲故事+10本歷史橋梁書+10組互動學習指南+123張歷史探險卡

  你教孩子用什麼角度看臺灣?你教孩子用什麼故事讀臺灣?

  你教孩子用什麼聲音聽臺灣?你教孩子用什麼方式愛臺灣?

  聽臺灣的故事,看世界的眼光,惜腳下的土地,學歷史的智慧

  《說給兒童的臺灣歷史》有聲故事介紹

  精選62則臺灣歷史故事,以兒童戲劇的手法,說演歷史人物與事件,把握孩子記憶力發展的黃金時期,從小培養好腦力。

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  三大特點

  說歷史,開發腦力育菁英

  金鐘獎團隊負責音效製作,加上堅強卡司:朱德剛、汪蓓、李若梅、袁光麟、孫積祥、崔幗夫、馮友薇、張東光、羅娟等數十位專業配音員獻聲演出,生動刻畫時代背景與人民生活,讓孩子提升口語表達,奠定語文基礎。

  聽歷史,鑑往知來長智慧

  有聲故事每則故事長約25分鐘,經由魔鏡公公、沙沙、仔仔生動活潑的引導,帶領孩子身歷其境,增進思考能力,建立宏遠史觀。每天只需半小時,閱讀過去,反思現在,創造未來。

  唱歷史,寓教於樂趣味多

  搭配故事劇情,穿插國語、閩南語、客語和日語等多種語言,並演唱早期臺灣流行歌曲如〈雨夜花〉、〈丟丟銅〉等歌謠,加上豐富諺語知識,在腦中構築故事情節,吸引孩子入戲,啟發多元學習與思維,留下鮮活的印象。

  62則臺灣歷史有聲故事

  1大家好,我是臺灣

  2凱達格蘭少年

  3白鹿傳奇

  4臺灣開山祖師

  5臺灣王──鄭芝龍

  6哦,福爾摩沙!

  7紅毛城之戰

  8卡塔與小鹿

  9明朝最後一位將軍

  10登陸鹿耳門

  11臺灣諸葛亮──陳永華

  12最會作秀的人

  13渡臺悲歌

  14郁永河遊臺灣

  15竹塹英雄──王世傑

  16白馬紅袍人──吳鳳

  17開蘭第一人──吳沙

  18鴨母王──朱一貴

  19法外開恩的朱山

  20角頭大哥林爽文

  21海盜與鹿港城

  22第一好張德寶

  23金廣福的紅柿子

  24腦丁的辛酸血淚

  25來,喫茶喔!

  26狀元餅

  27姚瑩擊退英艦

  28牡丹社英勇抗敵

  29八通關古道的故事

  30醫生牧師──馬雅各

  31拔牙牧師──馬偕

  32為盲人點亮光芒的甘為霖

  33褶蛙與藍腹鷴

  34基隆河旅行日記

  35走在臺灣的背脊上

  36中法戰爭在臺灣

  37丟丟銅──火車快飛

  38李春生學英文

  39丘逢甲與臺灣民主國

  40臺北城淪陷記

  41鐵國山的故事

  42羅公崗上的英雄

  43早安!歐嗨喲

  44大甲草帽的故事

  45霧社怒火

  46推動自治運動的先鋒

  47替臺灣看病的醫生

  48雨夜花

  49臺灣牧童──黃土水

  50油彩的化身──陳澄波

  51為臺灣寫歷史的人

  52亞細亞的孤兒

  53壓不扁的玫瑰花

  54臺灣光復了

  55父親最後的兩個星期

  56兩個女孩的亂世友情

  57古寧頭大捷

  58紅葉村傳奇

  59快樂的小學生

  60請投我一票

  61兩岸探親

  62臺灣的心聲

  《說給兒童的臺灣歷史》套書介紹

  「歷史帶給孩子的不僅僅是知識,更是一種思維方式。」

  本套書以淺顯易懂的圖文介紹,搭配翔實的史料,帶領孩子走進歷史舞臺,從梅花鹿遍布的遠古臺灣,到政經繁榮的新世紀,看這些牽動著時代的人、事、物,如何說演臺灣的故事,同時拓展著後人的路……

  四大特色

  小故事,大道理

  本套書共有62則故事,精選影響臺灣歷史的人、事、物,主題遍及生態、藝術、宗教、教育、產業、自治運動、交通建設等各個層面,說演小故事大道理。

  親子討論促思考

  每一篇故事皆附「從古看今」賞析,引導親子共讀與討論,藉由閱讀過去,思考現在,創造未來。

  從臺灣連結世界

  特別企畫「註釋」,深入淺出地解說臺灣史小知識;「歷史年代表」,除了臺灣史年代表外,也對應中國大陸及世界的歷史事件,為孩子提供全方位的學習。

  延伸學習樂無窮

  每冊書後特別設計「知識補給站」單元,利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等,訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力,是家長與教師最佳的補充教材,以及108新課綱最佳延伸學習!

  「知識補給站」設計者

  葛琦霞/悅讀學堂執行長

  李欣蓉/基隆市深美國小教師

  邱怜惠/臺北市博愛國小教師

  陳儀娉/新北市昌平國小教師

  陳佳慧/桃園市大忠國小教師

  張碧珊/新北市新市國小教師

  張馨方/臺北市成德國小教師

  傅宓慧/桃園市龍星國小教師

  廖姿婷/雲林縣中山國小教師

  鄭潓妏/基隆市深美國小教師

  顧翠琴/基隆市深美國小教師

  各冊內容簡介

  第一冊:遠古臺灣——海上爭霸(1624〜1642)

  左鎮人、長濱遺址藏著哪些遠古時代的祕密?

  原住民又傳唱著什麼山林故事與傳統?

  是海盜還是探險家開啟了臺灣的海洋時代?

  一起來看看「美麗之島」如何在歷史裡波濤洶湧吧!

  第二冊:趕走紅毛番(1640〜1662)——渡臺悲歌(1662〜1700)

  你知道原本滿山遍野的梅花鹿為何消失了嗎?

  你知道國姓爺鄭成功如何開墾臺灣?

  險惡的「黑水溝」又為何寫下「勸君切莫過臺灣」的悲歌?

  走!跟著郁永河遊臺灣去吧!

  第三冊:土地英雄傳(1690〜1798)——臺灣亂事(1720〜1786)

  猜猜看,竹塹英雄、開蘭第一人分別是誰?

  他們在臺灣的開拓史上如何篳路藍縷、一步一腳印?

  鴨母王朱一貴、朱山和義民廟、臺灣吏治有什麼關係?

  跟著角頭大哥林爽文走進同鄉會館一探究竟吧!

  第四冊:城市興起(1790〜1820)——臺灣之寶(1840〜1885)

  橫行海上的大海盜蔡牽為什麼唯獨不搶繁榮的鹿港?

  你知道諺語「第一好張德寶」指的是艋舺的郊行文化嗎?

  有硬頸精神的客家人又如何耕讀「金廣福的紅柿子」?

  泡杯好茶吧!讓我們告訴你臺灣茶葉和樟腦的故事……

  第五冊:外力衝擊(1840〜1890)——西洋傳教士(1865〜1923)

  英勇的姚瑩如何鎮守基隆擊退英艦的攻擊?

  沈葆楨如何加強海防、建設交通來抵禦列強的環伺?

  傳教士馬雅各、馬偕和甘為霖如何為臺灣奉獻生命?

  到底什麼才是真正的臺灣人?一起來想想……

  第六冊:臺灣探尋之旅(1860〜1900)——臺灣現代化(1880〜1895)

  褶蛙、藍腹鷴,臺灣還有哪些珍貴的生態資源?

  生物學家拉圖許、史溫侯和人類學家鳥居龍藏留下什麼紀錄?

  首任巡撫劉銘傳和大稻埕商人李春生如何促進臺灣的現代化?

  任何革新都必經歷陣痛,想想如何為這塊土地付出熱情吧!

  第七冊:鐵蹄下的抗爭(1895〜1902)——日據臺灣(1895〜1945)

  丘逢甲、劉永福、余清芳和羅福星等如何用血淚寫下抗日史?

  知識分子為何要苦心積慮地把書房登記為文昌廟?

  大甲帽、蔗糖、樟腦和檜木等產業的開發是建設還是掠奪?

  日本時期的一頁頁殖民史,讓我們一起來省思……

  第八冊:自治運動在臺灣(1920〜1956)——被遺忘的藝術家(1920〜1947)

  你知道電影《賽德克•巴萊》是在描述「霧社事件」嗎?

  一改武力抗爭,林獻堂和蔣渭水如何把臺灣推上自治運動之路?

  畫家陳澄波與雕塑家黃土水又是怎麼運用藝術的力量表現臺灣精神?

  且隨著鄧雨賢的〈雨夜花〉,走進臺灣的美麗與哀愁……

  第九冊:烽火臺灣(1908〜1945)——戰後臺灣(1945〜1960)

  為臺灣寫下第一部完整的臺灣歷史書的作者是誰?

  是誰冒著生命危險完成《亞細亞的孤兒》這本巨著?

  又是哪位作家把日本殖民時期的臺灣人比喻成「壓不扁的玫瑰花」?

  了解二二八事件,讓你我更認識彼此,珍愛這塊土地……

  第十冊:臺灣新希望(1949〜1980)——臺灣新世紀(1980〜)

  哪一次的戰役奠定了臺海的安全?

  想一想,紅葉少棒傳奇帶給你我哪些啟示呢?

  說說看,近代的臺灣有哪些改革與建設?

  作為臺灣的一分子,該如何讓它永續?一起來深思……

  《說給兒童的臺灣歷史》歷史探險卡介紹

  快!跟著鼠王摩戈,進入全國地底最長的「臺灣史道」探險!這套歷史探險卡一共123張,包含5張年代隧道卡、3張問題卡、75張碎片拼圖卡、36張角色卡、1張地鼠卡、3張空白角色卡。悅讀學堂執行長葛琦霞老師精心設計9種玩法,每種遊戲的人數不同,需要的探險卡也不一樣,但都會讓大家對臺灣歷史更了解、更熟悉!

  9種玩法包括「地鼠出任務——臺灣史地奇」、「皇上萬萬『碎』——碎片拼圖」、「上朝說故事」、「找『碎』早起——搶碎片」、「歷史達人大對抗」、「一期一會」、「我猜我猜——猜人名」、「杜絕鼠輩——抽鬼牌」、「『疫』言難盡——比手畫腳」,內附玩法說明書,快樂培養孩子「記憶力、理解力、應用力、分析力、評鑑力、創造力」等六大學習能力,歡迎來挑戰!

  兩大特色

  1.精心設計多種玩法

  同一套卡牌,能變出豐富多樣的玩法,讓孩子在遊戲中培養多方面的學習能力。

  2.讓歷史課變得更有趣

  卡牌可搭配課程作為輔助教材,讓「歷史」從課本上的文字,變成各式各樣有趣的遊戲。參與遊戲的過程中,孩子能在不知不覺中了解臺灣歷史,培養對歷史的興趣與學習的熱情。

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