＜內容簡介＞ 閱讀與寫作並進，提昇國語文實力 全書共分六大單元： 一、寒假的生活 小朋友在寒假中，正好碰到過舊曆新年。春節時，從初一，一直玩到十五的元宵節，難怪小朋友個個高興萬分。 過年是國人的大事情，有許多的習俗和活動，如蒸年糕、貼春聯、吃年夜飯、拜年，拿壓歲錢，提花燈等等。 新年特有的景象是「熱鬧」，街頭巷尾響起了爆竹聲，舞獅耍龍的場面，鑼鼓喧天，五光十色，光彩繽紛的各種花燈，叫人眼花撩亂，到處充滿了喜氣洋洋。 小朋友，你在寒假中怎樣度過快樂的新年？你做過什麼活動？你到過哪些地方去玩？你看到了什麼？聽到了什麼？把它寫下來。 在新年頭的開始，你有什麼計畫或希望？把你的想法也寫出來。 二、快樂的兒童 四月四日兒童節，正逢春天的時節，這是充滿生機的季節，象徵小朋友懷著太多的憧憬與希望。 在人生的旅程中，兒童時期充滿了歡樂與希望，無憂無慮，高興起來，呼朋引伴到野外踏青，尋找春天的足跡，歌頌大自然的可愛。 但是，春天不是貪玩的時光，春天是工作的日子，所以古人說：「一年之計在於春。」又說：「努力事春耕。」 在春天裡，小朋友親身參加過許多活動，把活動的情形和要點寫下來，尤其不可忘了寫出自己的體驗和感受。 每一個兒童，都是快樂的小天使，但願大家天天與工作為伍，因為工作就是快樂的源泉，沒有工作，就沒有快樂可說，希望兒童牢記這一點。 三、關懷的心 我們生活在這個社會上，要想日子過得安詳、和諧、快樂，必須每個人都有關懷他人的心。關懷的心，僅是一種意念而已，如果想付諸行動就要靠你一雙善意的手，換句話說，就是靠你的手去做好事。 看見老人或幼童跌倒了，我們去扶他一把；看見別人不會操作某種物件時，我們代為操作；看見鄰人所曬的衣服淋雨了，順手代為收拾；看見路上有阻礙行走的東西時，隨時彎腰撿起來，方便人車通行。 關懷的心，善意的手，這是目前我們生活的社會最需要的東西。與其人人詛咒社會的黑暗，不如人人點一盞微弱的燈光；燈光雖小，如果集合起來，社會上每個角落將大放光明。希望每個小朋友利用你的手，多做一些善事；也希望利用你的手，把一些愛心故事，生動地描述下來。 四、美麗的大地 出外遊玩是一件頂快樂的事。小朋友經常有跟爸爸、媽媽、老師和同學出遊的機會，這是寫作的好題材。 利用星期假日，風和日麗的天氣，到戶外走一走，看一看，不但可以舒解緊張的心情，又可以增廣見聞，真是快樂又逍遙。 記敘出外遊玩，要把出遊的地方，以及遊樂觀賞的情形，明白的記述出來，尤其是有趣的事和遊覽區的特色，更不可以放過。寫作重點如下： (一)到哪裡去玩？跟誰一道去？坐什麼交通工具？ (二)那個地方的情形怎麼樣？有什麼吸引遊客的地方？ (三)在那個地方，看到什麼有趣的事？ (四)遊玩那個地方歸來，有什麼感想和體驗？ 五、端午節 農曆五月五日是「端午節」。這是一個熱鬧，而且具有中國傳統色彩的節日。按照習俗，人們要包粽子、賽龍船，身上佩戴香包，門前還要掛艾草、菖蒲。這一天小朋友可以大快朵頤，因為有香噴噴的粽子吃，還可以玩「豎雞蛋」的遊戲。 現在就讓我們來研討「端午節」的寫作大綱： (一)家裡準備過端午節的情形。 (二)媽媽包粽子的經過情形。 (