＜內容簡介＞ 　　本書採文獻探討及實地參訪之研究方法，探討北歐五國教育制度之比較，全書計十四章二十五萬言，內容包含：北歐之自然與人文環境、北歐五國之國情概覽、特色、北歐合作與發展組織、歐洲合作發展組織、北歐五國教育政策、教育制度、學前教育、義務教育、高中教育、高等教育、師資培育及其主要教育統計之比較。 　　筆者認為他山之石，可以攻錯，本書之出版，有助於教育工作者研究「比較教育」之參考依據，或對北歐教育更進一步之了解。 ＜作者簡介＞ 陳照雄 學歷：國立台灣師範大學社會教育學系畢業 　　　國立台灣師範大學教育研究所教育碩士 　　　國立菲律賓大學亞洲師資研究中心（AITE）第六期結業（聯合國UNESCO主辦） 　　　國立政治大學教育研究所教育學博士 著作：《當代美國人文主義教育思想之研究》（博士論文） 　　　《弗蘭基納之道德教育思想》（國科會獎勵著作） 　　　《教育與心理論文集》 　　　《社會變遷中教師角色之研究》 　　　《西洋教育哲學導論》 　　　《誠實概念之哲學導論》 　　　《人生哲學導論》 　　　《當代教育社會學導論》 　　　《丹麥教育制度》 　　　《芬蘭教育制度》 　　　《挪威教育制度》 　　　《瑞典教育制度》 　　　《冰島教育制度》 經歷：台北市立師範學院進修部主任 　　　台北市立師範學院初教系暨初教研究所教授 　　　國立政治大學教育研究所暑期進修班兼任教授 　　　國立花蓮教育大學教育行政研究所兼任教授 現任：中國文化大學師資培育中心及教育學系教授 ★ 目錄 第一章　北歐之自然與人文環境 第一節　北歐之自然環境 第二節　北歐之人文環境 第二章　北歐五國國情概覽 第一節　丹麥王國國情概覽 第二節　挪威王國國情概覽 第三節　瑞典王國國情概覽 第四節　芬蘭國情概覽 第五節　冰島國情概覽 第六節　北歐五國國情概覽之比較 第三章　北歐五國之特色 第一節　丹麥之特色：培育諾貝爾獎之搖籃 第二節　挪威之特色：以人道主義自居 第三節　瑞典之特色：採出口導向及混合經濟政策 第四節　芬蘭之特色：在貧乏中創新奇蹟 第五節　冰島之特色：世界最早民主國會誕生地 第四章　北歐合作與發展組織 第一節　北歐理事會與北歐部長理事會 第二節　北歐部長理事會 第五章　歐洲合作發展組織 第一節　歐盟 第二節　歐盟之教育方案及網站 第三節　歐洲經濟合作發展組織（OECD） 第四節　OECD之教育指標系統 第六章　北歐五國教育政策之比較 第一節　丹麥之教育政策 第二節　挪威之教育政策 第三節　瑞典之教育政策 第四節　芬蘭之教育政策 第五節　冰島之教育政策 第七章　北歐五國教育制度之比較 第一節　丹麥之教育制度 第二節　挪威之教育制度 第三節　瑞典之教育制度 第四節　芬蘭之教育制度 第五節　冰島之教育制度 第六節　北歐五國教育制度之比較 第八章　北歐五國學前教育之比較 第一節　丹麥之學前教育 第二節　挪威之學前教育 第三節　瑞典之學前教育 第四節　芬蘭之學前教育 第五節　冰島之學前教育 第六節　北歐五國學前教育之比較 第九章　北歐五國義務教育之比較 第一節　丹麥之義務教育 第二節　挪威之義務教育 第三節　瑞典之義務教育 第四節　芬蘭之義務教育 第五節　冰島之義務教育 第六節　北歐五國義務教育之比較 第十章　北歐五國高中教育之比較 第一節　丹麥之高中教育 第二節