內文簡介 》 好EQ、好人緣、好健康、好幸福…… 都來自好的情緒管理 ~ 專為了兒童所準備的情緒管理的技巧 為什麼媽媽只疼妹妹不疼我？ 為什麼那個同學就愛和我作對？ 為什麼我喜歡的女生卻喜歡我的好朋友？ 為什麼我會怕那隻可愛的小狗？ 為什麼遺失了喜愛的人事物，心會那麼難受？…… 你也有這樣的問題嗎？ 翻開本書你將能了解那些令你抓狂的情緒從何而來， 並且更進一步取回控制權，做自己情緒的主人。 生氣、恐懼、嫉妒、悲傷與喜悅，乃人之常情， 學習好EQ，懂得掌控情緒，修正自己的心態與想法，就能找到自己的幸福與快樂。 「社區完美3人幫M3」的成員：猛男俊表、資優生達伍和美男索霖，是一起玩、一起瘋、「互相漏氣求進步」的麻吉。小五、小六正是開始有許多煩惱的年紀，不如意的情緒常常在心中出現與堆積，。社區裡看似無賴、幼稚的姜彬哥哥，總是用嘲諷、臭屁的口氣挖苦他們，卻也適時給了他們紓解負面情緒的方法。 為什麼媽媽只疼妹妹不疼我？為什麼那個同學就愛和我作對？為什麼我喜歡的女生卻喜歡我的好朋友？為什麼我會怕那隻可愛的小狗？為什麼遺失了喜愛的人事物，心會那麼難受？……你也有這樣的問題嗎？也想像解數學題一樣解開這些心中的結嗎？翻開《情緒管理的技巧》你將能了解那些看似能控制你的情緒從何而來，並且更進一步取回控制權，做自己情緒的主人。 ★本書特色： 在於用說故事的方式呈現，每本書都以一個可能發生在孩子身邊的故事為串連，用淺顯的文字搭配活潑生動的圖畫，在各章故事段落的後面列出統整的表格，作為各章重點的歸納。 本系列的表現方式，可讓孩子從看故事的氛圍裡去理解一個重點，搭配孩子最愛的插圖，畫風活潑、顏色鮮明，在腦海連結文字與圖像，輕易達到潛移默化的效果。最後再用表格，重點式的羅列各章的內容。家長可利用這些表格，在適當的時機，一再讓孩子複習如何培養交朋友能力的重點。 ★編輯推薦： 簡言之這是一套 用說故事的方式搭配學習的步驟與技巧，讓孩子從閱讀中自然而然學會面對自己的問題，學習自我啟發並嘗試解決自己困境的技能。 ★專家推薦： 吳娟瑜 國際演說家暨親子教育專家 余媛宜 新竹縣新港國小校長 張維順 新竹縣六家國小校長 游乾桂 親子教養作家 謝宛蓁 屏東縣仁和國小教師 回TOP↑